教学质量的提高，取决于课堂教学效果。为充分发挥优秀教师的引领示范作用，为老师们创造一个互相交流、探讨、展示自我风采的舞台，使老师们得到共同提高，2024年4月3日下午，常州市第四轮李志军优秀教师城乡牵手行动第11次活动在魏村中心小学如期开展。常州市新北区教师发展中心李志军老师莅临指导，来自各兄弟学校的老师们共同参与了本次活动。

　　深耕课堂润学子

　　第一节课是由唐钰老师执教的《角的初步认识》。唐老师从学生的生活入手，找准学生学习的起点。准备丰富多样的学具，引导学生动手实践、合作交流，并鼓励小组上台汇报。不仅帮助学生理解掌握有关角的知识，还帮助学生提升抽象思维能力。

　　第二节课是吴鑫老师执教的《整十数加减整十数》。吴老师创设了参观森林王国的情境，把例题和练习设计到一个个有趣的场景中，有效地激发了学生的学习兴趣。吴老师从学生已有的知识经验出发，让学生通过看一看、想一想、算一算、说一说等活动，引导学生思考如何计算整十数加减整十数，帮助学生理清算理，掌握算法。

　　研讨反思显智慧

　　课后，全体教师集聚会议室进行了评课活动。首先，授课教师一一对教学设计意图进行了阐述，反思了教学过程中的成功和遗憾之处，也提出了困惑。听课老师各抒己见、畅所欲言，即肯定了每堂课的优点，又指出了不足，真诚地提出了自己的建议，研讨氛围严谨而又热烈。

　　专家引领启新思

　　李志军老师认真观摩了两节课，在听取了老师们的发言后，基于教材、课标、课堂作了高位引领。他充分肯定了两位青年教师的课堂能有效落实新课标精神，较好地体现教学评一体化的理念，课堂清晰紧凑，教学效果好。同时，为追求更好的教学效果，李老师提出“把时间还给学生，让学生去体验”的教学理念，并要求青年教师多听课、多学习、多积累、多思考，以促进自身专业水平的发展和提高。

　　做真教研，研真问题。老师们在活动中同频共振，在交流中思考，在实践中反思。“砥砺前行共芬芳，共学共思共成长”，我们踔厉奋发，笃行不怠，在专家的引领下不断地遇见美好，也遇见最好的自己。

　　撰稿：袁佳璐  摄影：杨怡 审核：曹乃娟