春暖花开季，教研正当时。为进一步落实双减政策，实现小学数学课堂的提质增效，2024年3月15日，常州市第四轮李志军优秀教师城乡牵手行动第10次活动在魏村中心小学如期开展。常州市新北区教师发展中心李志军老师莅临指导，来自各兄弟学校的老师们共同参加了本次活动。

　　一、课堂教学展风采

　　本次活动首先由袁佳璐和芮俐俐老师给我们带来两节精彩的课。袁老师从学生们喜爱的迪士尼乐园导入，引入本节课要重点学习的平移知识。学生们通过移一移，数一数，画一画等活动认识平移的特征、要素，掌握图形平移的方法。袁老师提供适度的练习，让孩子们牢记方法更能熟练运用。

　　芮老师执教的是六年级的《灵活选择策略解决实际问题》一课。芮老师组织学生回忆了从三年级至六年级所学习的解决问题的策略：从条件想起，从问题想起，列表，画图，列举，转化，假设。教学中，芮老师充分尊重学生的主体地位，放手让孩子们选择他们喜欢的策略进行解题，孩子们认真思考、积极探索，在互动交流中体会到同一个问题可以运用不同的策略解决，合理运用策略可以将复杂问题简单化，要根据题目特点选择合适的策略解决实际问题，学生的策略意识得到增强，解决实际问题的能力获得提升。

　　二、专家引领助提升

　　李志军老师进行了高位引领，对袁老师、芮老师本次的课堂进行了精彩点评。他充分肯定了两位老师以学生为主体，教学基于儿童的现实状态，基于孩子自己的资源，充分发挥学生的作用，通过有效的活动引导学生自己发现问题，解决问题。与此同时，李老师也对课堂教学中存在的问题提出了宝贵意见及改进措施：袁老师对于图形平移过程中画图的方法指导可以再更加细致一些，可以以找、数、标这种概括性的词让更多孩子理解画图步骤，画法更加熟练。芮老师的课堂中如果能够将学过的策略分分类，让学生深刻了解每种策略解决了什么问题，课堂会更有深度，更能培养学生灵活选择策略的能力。

　　在李老师的指导下，我们再一次打开了思路、拓宽了视野。在今后的教学过程中我们要继续做到三聚焦：聚焦已有经验、聚焦问题解决、聚焦思维发展。风正潮平，自当扬帆远航;任重道远，更需策马扬鞭。相信老师们在今后的教研中不断沉淀自我，同心齐研，向学而教，我们一直在路上。

　　撰稿：唐钰  摄影：戴晓艳  审核：曹乃娟