春风添诗意，教研谱新篇。为了进一步落实新课程标准理念，进一步提升教师的语言素养，加强教师的教学研究能力。2024年3月13日，魏村中心小学语文教研组齐聚一堂，开展了主题为“在阅读中积累，在识记中思考”的教研活动。

　　本次活动主要有三个议程：一是“语言文字积累与梳理”学习任务群课例研讨;二是3月常规调研反馈;三是整班写字比赛部署。

　　一、课例研讨分享

　　教而有研则深，研而有悟则进。为了让核心素养落地，助力教师们在课堂中实现任务群教学，各年级组依次为大家分享了以“语言文字积累与梳理”为主题的任务群课例，并畅谈了自己的观课收获。

　　教研组长徐霞老师进行了总结点评，并提出了自己的建议：围绕主题进行课例研讨，无需将完整的教学过程体现出来，更应该侧重体现教学的重点环节。

　　二、常规检查反馈

　　教学质量是学校的生命线，教学常规工作检查是监控教学质量的抓手。此次常规检查，教研组长徐霞老师从备课、备课组台账、作业这三方面检查进行了总结反馈。

　　反馈中，徐老师详细说明了各个备课组的亮点、不足以及建议，并对老师们提出了以下建议：加强集体备课和集体教研;教案要凸显单元整体规划;落实“双减”政策，整体进行作业设计等。

　　三、写字比赛部署

　　陈莉敏主任再次强调了此次整班写字比赛的相关要求，以及比赛时间，最后指出：比赛结束后，老师要对或“合格”与“不合格”的学生加强指导，督促练习，要求每周交一份作品，直至达到“良好”。

　　为师之路，任重而道远。我们将不断精细管理，引导教师在“精”上想办法，在“细”上下功夫，在“实”上见行动，相信通过我们的齐心协力，锐意进取，必将让教育工作再上一个新台阶!

　　(撰稿：张雯    摄影：刘丹    审核：徐霞)